近日，《教育部高校學(xué)生司關(guān)于公布第一期供需對接就業(yè)育人項目立項名單的通知》發(fā)布，教育部正式啟動(dòng)供需對接就業(yè)育人項目，浙江陸港電子商務(wù)服務(wù)有限公司聯(lián)合高校申報的12個(gè)項目確定立項。

浙江陸港電子商務(wù)服務(wù)公司積極響應此次項目申報，成功通過(guò)教育部發(fā)布項目指南，按照“資源共享、優(yōu)勢互補、互惠雙贏(yíng)、共同發(fā)展”的原則，與高校共建產(chǎn)學(xué)研基地，在項目引進(jìn)、產(chǎn)業(yè)研究、人才培養、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新等方面與高校開(kāi)展合作。按照公開(kāi)、公平、公正的原則，經(jīng)過(guò)公開(kāi)申報、企業(yè)投票、會(huì )議評審等環(huán)節，最終確定12個(gè)項目予以支持立項，與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江越秀外國語(yǔ)學(xué)院、浙江廣廈建設職業(yè)技術(shù)大學(xué)等高校簽訂戰略合作協(xié)議。

接下來(lái)，陸港電商服務(wù)公司將持續積極推進(jìn)供需對接就業(yè)育人項目，幫助高校畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習實(shí)現就業(yè)，同時(shí)為企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)的人才資源，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與人才就業(yè)擴容提質(zhì)互促共進(jìn)的良性循環(huán)。

一是深化產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育才。促進(jìn)高校人才培養與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同電商城聯(lián)結，推行現代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。協(xié)同高校按照“全面宣傳、現場(chǎng)教學(xué)、政策宣貫、雙選實(shí)訓、回訪(fǎng)評價(jià)”的要求，共同制定以企業(yè)需求為導向的人才培養機制，建立項目管理制度，強化檢查監督，確保工作落實(shí)。

二是暢通就業(yè)渠道，提升求職體驗。依托“黨建+單元”塔群，深入觸達企業(yè)，定期開(kāi)展摸排、實(shí)時(shí)掌握企業(yè)招聘需求。同時(shí)，電商城聯(lián)合高校常態(tài)化開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)，制度化組織招聘雙選會(huì )，規范化舉辦游研學(xué)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，推動(dòng)就業(yè)與人才培養有機聯(lián)動(dòng)、人才供需有效對接，著(zhù)力提升大學(xué)生求職體驗，打造人才服務(wù)品牌。

三是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，支持靈活就業(yè)。充分發(fā)揮電商企業(yè)資源優(yōu)勢，結合第三方專(zhuān)業(yè)機構的服務(wù)體系，通過(guò)開(kāi)展理論與實(shí)操相結合的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新沙龍，不斷增強大學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平和就業(yè)競爭力，拓寬職業(yè)規劃視野，培育適應新業(yè)態(tài)發(fā)展的復合型應用人才。